UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU
Sala Ambiente – Tópicos Especiais – Conselhos Escolares – TE/CE
Profa. Iêda Maria de Souza Brito Lima
PLANO DE ACÂO REVITALIZAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR
NOME DA ESCOLA: Colégio Estadual Cesare Casali
COMPONENTES DO GRUPO: Norete Alves Silva Bastos (individual)
OBJETIVO Promover a democracia participativa, como critério fundamental no Conselho Escolar, garantindo uma educação eficaz no desenvolvimento de um trabalho sério na escola, para efetivação do princípio constitucional da gestão democrática da educação pública.
.IMPORTÂNCIA /JUSTIFICATIVA
A escola como parte integrante da comunidade, faz-se necessário conhecer o contexto social de sua vizinhança e da clientela a que serve.
Conhecer a comunidade é essencial para a escola formar cidadãos, conscientes e capazes, fornecendo, ainda, os conteúdos e habilidades necessários à sua melhor inserção no ambiente social.
Em se tratando do Colégio Cesare Casali, este, mantém um bom relacionamento com a comunidade; e apesar disso, não possui participação da mesma nas atividades regulares da escola.
Verificamos também que, em termos de rendimento do ensino, os dados pesquisados nos oferecem um baixo índice de desempenho escolar.
Os resultados do IDEB, do ano de 2007 e 2009 mostram que a escola encontra-se abaixo da média em relação a outras escolas.
No que se refere aos resultados do desempenho acadêmico dos alunos do ano de 2010, prevê-se que no turno diurno teremos 57% de aprovação, 22,3% de reprovação, 19,2% de evasão; no turno noturno 39% de aprovação, 12,1% de reprovação, 51% de evasão.
Esses dados nos mostram que são inúmeras as dificuldades enfrentadas pelos alunos.
Assim a gestão escolar numa perspectiva democrática, deverá promover o exercício da cidadania no interior da escola, articulando a integração e a participação dos diversos segmentos da comunidade escolar na construção de uma escola pública de qualidade. gratuita e universal.
Estabelecerá políticas e diretrizes, tendo como norte os diversos segmentos do Conselho Escolar em consonância com as orientações da SEC e a legislação vigente Nº11. 043 de 09 de maio de 2008,fundamentada no Art.249 da Constituição Estadual,e no Decreto nº11.175 de 19 de agosto de 2008,considerando as necessidades de :
Fortalecer a atuação dos Conselhos Escolares, com vistas à democratização e regulamentar o processo eletivo, posse e funcionamento dos Conselhos
Pretende-se instigar os membros através de questionário, a repensar os problemas que evidenciam grande importância no âmbito escolar; A que se deve o rendimento apresentados pelos alunos? . Quais foram às dificuldades que os gestores tiveram para inserir práticas mais participativas na organização da vida escolar?
Essas dificuldades estão ligadas a quais fatores?
Quando a comunidade é instigada a refletir questionamentos coletivamente, os indivíduos tomam consciência da real necessidade da transformação nos espaços escolares, além de se tornar excelente instrumentos norteadores
Para que isso ocorra é necessário planejar, mobilizar e executar um trabalho junto aos órgãos colegiados, para que possam atuar efetivamente e não como meras formalidades.
E assim, aperfeiçoá-los como instrumentos, perfeitos para mudar a realidade escolar.
Como também, precisamos de um grau maior de envolvimento da gestão democrática, participativa, impactante, mobilizadora e, que pretenda conquistar a comunidade: professores/as, funcionários, pais/mães/responsáveis e estudantes para que num debate amplo onde se encontre as soluções viáveis para transformar nossa realidade.
Constituir um Conselho Escolar de forma democrática e participativa exige tempo, paciência, determinação e respeito pelo outro. Mas, por outro lado, a probabilidade da escola conseguir um grupo que efetive a sua atuação e seja comprometido, é muito maior.
Sabemos que a luta vai ser grande, porém, também acreditamos que está em nossas mãos a responsabilidade da transformação educacional.
CRONOGRAMA AÇÃO OBJETIVO ESPECÍFICO RECURSOS UTILIZADOS LOCAL
09 /12/2010
Revitalização do Conselho
Escolar
Eleição da composição do Conselho Escolar
Democratizar e fortalecer as relações no ambiente interno da escola
Formar segmentos para participação comunitária como um amplo processo onde todos os
segmentos (professores, equipe pedagógica, funcionários, pais e
(estudantes) possam contribuir, com igualdade de oportunidade, nos
processos de formação discursiva, construindo comunicativamente o consenso quanto a um plano coletivo
Anúncio carro de som e convite impresso para
reunião com a comunidade.
Atas, cédulas,
urnas Colégio
Colégio
Dia 13/12/2010
Período de 13 a 30 de dezembro
14 /02/2011 a 18/02/2011 Encaminhamento dos formulário à Direc
Inserção dos dados referentes composição do conselho no sistema escolar colegiado
Data provável da posse dos segmentos eleitos.
Convocação dos membros eleitos para elaboração do Regimento do Conselho
Analisar e/ou validar documentos de acordo a legislação
Acompanhar e avaliar atuação dos conselhos
Assumir o exercício da função
Atribuir às responsabilidades e ações do coletivo
Ata de votação
Boletim de apuração, Ata de apuração e da
Composição do Colegiado
Internet
Ata de Posse
Leitura das leis vigente que regem a composição dos Conselhos escolares Direc
Direc
Colégio
Colégio
28/02/2011
1ª reunião do conselho escolar com a comunidade,
(Cronograma)
Estabelecer, para o âmbito da escola, diretrizes e critérios gerais relativos à sua
organização, funcionamento e articulação com a comunidade de forma compatível com
as orientações da política educacional da Secretaria de Educação, participando e
responsabilizando-se social e
coletivamente, pela implementação de suas deliberações Estatuto que rege a formação do Conselho
Colégio
Mês de março data a publicar
Capacitar os conselheiros
Para formar e informar Garantir o cumprimento da função social e da especificidade do trabalho pedagógico da escola, de modo que a organização das atividades educativas escolares esteja pautada nos princípios da gestão democrática.
Regimento do Conselho
Março
Agendamento das reuniões
.
Estabelecer políticas e diretrizes norteadoras da organização do trabalho pedagógico na escola,
Leitura do Regimento e cronograma
Colégio
Anual
Reelaboração do PPP, criação do Regimento Escolar e o Calendário anual da Escola
Aplicação dos recursos Financeiros.
Articulação com a equipe gestora. Analisar, reelaborar e aprovar o PPP e o Plano Anual de Gestão.
Discutir e aprovar o Calendário anual da escola
Aplicar, validar e acompanhar as prestações de conta da Unidade Escolar.
Incentivar e desenvolver ações que integre a escola e a comunidade. Instrumentos Físicos como; o Projeto Político Pedagógico, Plano Anual de Gestão e calendário.
Prestações de contas e/ou orçamentos
Colégio
